一是完善学习制度，建立学习长效机制。健全党委理论中心组学习制度、党员领导干部民主生活会议制度和干部职工学习制度，增强学习的自觉性和紧迫感，用良好的学风带动和影响全体干部职工，解决学习不够深入的问题。2013年以来，结合当前的学习任务，组织机关干部职工及村干部学习党的十八大精神、学习党章、学习党的纪律规定40余次，建立了学习的长效机制。
二是主要领导带头学习，推进学习型班子建设。由党委书记带头，按照“既要做全才，又要做专才”的要求，结合工作实际通过裕民县党员干部在线学习平台及网络资源，学习党的思想政治理论、行政管理、经济建设及农村工作知识，在探索学、讨论学、比超学的良好氛围中，实现领导干部整体素质的不断提升。
三是丰富学习形式，服务经济社会发展需求。通过以会代训组织学、远程教育选择学、网络信息自主学习及参与知识竞赛等形式，督促领导干部学深、学懂理论知识，通过干部入户宣讲带领群众学等形式，促使党员干部找准理论与实践的结合点，引导广大党员干部学习掌握党的方针、政策，捕捉加快全场经济社会发展的有用信息，把握发展机遇，争取发展机会，服务新农村建设及群众增收工作。
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