党的群众路线教育实践活动进入学习教育环节以来，察汗托海牧场坚持强化问题导向，以严的要求、实的态度、高的标准查“四风”找问题列清单，确保把方向掌准掌好。

    领导带头列出“问题清单”。场党委书记带头聚焦“四风”，一风一风的查，一风一风的找，用实际行动为班子成员作出表率。并对每位班子成员提出了明确要求，对班子成员查找不到位的，班子“一把手”一律不予审核通过。为切实做好四风问题的查找，建立“两个清单”，即个人“四风”问题清单和边查边改问题清单，把反对“四风”摆在作风建设的突出位置上，下决心、动真格，对查找出来的作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决群众反映的突出问题，为开好民主生活会和做好“回头看”工作打下坚实基础。

    成员如实认领“问题清单”。为使领导班子查找的“四风”问题更准，列出的“问题清单”与班子成员的相互对应，有人认领，防止出现“两张皮”，并召开了班子成员会议，集体查找本班子存在的“四风”问题，坚决纠正、防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以抽象问题代替具体问题等倾向。同时，各班子成员对存在问题不遮掩、查出问题不躲闪，逐一认领查找出来的问题，确保在教育实践活动中号准脉、下对药、医好病。

    督导从严审核“问题清单”。在对“问题清单”的审核过程中，县委督导组按照“没有触及思想的问题不列、具体工作问题不列、客观原因不列、不痛不痒的一般性问题不列、建议性问题不列”的原则，对我场领导班子及领导干部的“四风”问题清单进行认真细致的审阅。

    措施到位锁定“问题清单”。坚持深学、准查、立改三项措施，把学习教育和查摆问题紧密结合起来，与解决突出问题密切联动起来，在学习上做到结合实际学、按照要求学、带着问题学，力求学深学透；在查找问题上做到剖析自己不怕“严”、征求意见不怕“刺”、亮出问题不怕“丑”、触及思想不怕“痛”，力求把问题找准、找实际。同时，对征求到的意见建议进行细致梳理，围绕群众反映强烈的突出问题，从群众最关切的，最需要解决的问题着手，一开始就改起来，从具体事抓起，从身边事做起，从群众最不满意的事改起，发现就改，立行立改，让群众看到变化，见到实效。