新华网北京１２月４日电（记者崔清新）今年是“１２·４全国法制宣传日”的第十一个年头，也是“六五”普法的开局之年。在我国经济社会发展面临诸多新情况新问题、人民群众对参与法制实践的需求越来越强的今天，与传播法律知识的功能相比，法制宣传工作中培养法律意识，弘扬法治精神的任务显得尤为迫切。
    从１９８６年实施第一个五年普法规划至今已有２５年。多年来，普法宣传取得了可喜的效果，广大群众通过这一活动增强了法律意识，获取了一些与自己生活密切相关的法律知识，比如，企业员工知道劳动合同法；农民知道土地承包法、种子法；驾驶员知道道路交通安全法，还有刑法、民商事法及其诉讼法等等。
    宣传法律知识不仅仅是为了了解法律本身，而是在全社会形成对宪法法律的崇尚，维护法律的权威，坚持法律面前人人平等，在根本上实现依法治国基本方略。
    中国特色社会主义法律体系的基本建成，是中国共产党率领全国各族人民共同努力取得的伟大成就。但法律体系的形成远不是终点，其更大目标和意义是通过法律实施，加快建设社会主义法治国家。而法治建设的最终状态并不决定于具有多少法律制度，更在于绝大多数社会成员是否具有法治精神，是否可以与破坏法治的行为进行斗争，从而确保法律在实际社会生活中得以贯彻实施。
    因而，培养法律意识比传播法律知识要求更高。培养法律意识关系到对法律价值和功能的理解，对法律权威的尊重、对法律规范的执行。
    当然，在传播法律知识、培养法律意识的过程中，形式和方法也很重要。“六五”普法要求切实加强领导干部和公务员的学法守法用法。只有国家公职人员带头遵守和执行法律，法制宣传教育才会真正取得事半功倍的实效。