四川三农新闻网广安武胜讯(通讯员 李杨)如今越来越多的农民来到大城市里打工，因为有了他们，给我们的生活带来了许许多多的便利，同样因为他们造就了一个特殊的社会群体——留守儿童。

　　留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心里发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。做好农村留守儿童工作，是贯彻落实科学发展观的重要任务，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是实现社会主义现代化的内在需要，是建设人力资源强国的基础工程。要充分认识做好农村留守儿童工作的重要意义，不断增强责任感和紧迫感。为此，武胜县鼓匠乡党委、政府采取了一系列措施，从生活、教育、心理辅导等方面为农村留守儿童的健康成长“保驾护航”。

　　做好摸底调查建立留守儿童档案工作。组织人员深入各村到留守儿童家庭中，对留守儿童的生活、心理、健康状况进行调查摸底，全面了解留守儿童的生存状况。以十四周岁以下儿童为主，在全面核实清楚留守儿童数据基础上，充分发挥学校对留守儿童工作的主阵地作用，建好留守学生档案，分村对每个留守儿童建立成长档案，内容包括留守儿童基本情况、免费体检及保健登记簿、学校成长记录、儿童获奖登记及学习记录、享受政策优惠待遇记录等。

　　做好农村留守儿童的教育管理、心理疏通工作。充分发挥教育行政主管部门对留守儿童的教育管理工作。把教育管理责任落实到人，确定专人定期为留守儿童进行心理辅导，有效排除留守儿童的心理困惑，帮助他们快乐成长。将留守儿童教育管理工作纳入素质教育和义务教育均衡发展总体规划，在安排、指导、检查考评学校工作时，将留守儿童教育管理工作作为重要内容统一部署，切实保障留守儿童的教育平等权益。首先要以推进义务教育均衡发展为契机，统筹协调农村留守儿童的教育管理工作，强化农村教师关爱农村留守儿童的力量，特别关注留守儿童中的“特殊群体”。其次要求学校要关注每个农村留守儿童的学习生活状况，在学校工作的每个环节关心他们，营造有利于农村留守儿童健康成长的校园文化氛围，加强对农村留守儿童的心理咨询力度。最后要建立家长、学校、社会联络机制，建立农村留守儿童安全保护预警与应急机制，充分发挥学校的特殊作用，大力营造鼓匠乡关爱农村留守儿童的氛围。

　　做好关爱农村留守儿童工作。在鼓匠乡开展“关爱留守儿童，共建和谐永福”主题实践活动，成立青年呵护未来志愿者服务队，深入农村、学校，为留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。教育他们自信自强，刻苦努力，好好学习，不断上进。同时动员社会力量奉献爱心,帮扶留守儿童，为留守儿童营造一个充满关怀的成长环境，促进留守儿童健康地成长。